CONFRONTACION CON LA DOCENCIA
COMO PERSIBO MI DOCENCIA
Como ya les comente, soy Lic. En Administración de Empresas, estudie la carrera en Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), Campus IV de Tapachula, Chiapas; al terminar mi carrera tenía la idea de trabajar en una gran empresa mas nunca imagine dar clases, trabaje en gobierno del Estado por un año y luego se me presentó la oportunidad de dar clases y que mejor que en la escuela donde yo estudié mi bachillerato, fue y es hasta hoy una experiencia maravillosa trabajar con chicos y chicas con muchas inquietudes.
En el CBTis 169 inicie en 1995 impartiendo materias de acuerdo a mi perfil como son Recursos Humanos, Administración, Auditoria Administrativa entre otras. Hoy en día de acuerdo a las nuevas reformas que se han venido dando las materias que imparto son Emprendedor de Negocios en 6º. Semestre y las de 4º. Semestre una es Efectuar los procedimientos de ventas y distribución de mercancías que ofrece la organización y la otra es Realizar trámites para la contratación de servicios y la compra de bienes que requiere la organización como se darán cuenta están un poco extenso el nombre por lo qu con los alumnos lo manejamos como Ventas y Compras.
Mi día de trabajo en el plantel inicia a las 7:50 y termina a las 12:00 horas ya que tengo medio tiempo, al llegar al grupo primero realizo un saludo general como “Buenos días jóvenes, como están” y pues ellos responden al unísono todos, dejo mis cosas en la mesa destinada al maestro, porque en el plantel los maestros somos los que nos trasladamos a los salones de clases por lo que los jóvenes están la mayoría en el salón y alguno que otro que se sale ya sea al baño o a otras cosas en lo que llega el maestro, posterior al saludo me paro en frente y les pregunto qué hacen porque algunos están escribiendo otros platicando en fin, entonces les digo que vamos a iniciar la clase que pongan atención a la actividad que vamos a desarrollar ese día, puede ser si les deje algo a investigar ya sea de campo o documental, que lo comenten y posteriormente se los recibo les pongo una firma y la fecha unas veces es por equipo y otras individual; dependiendo el tema les pido papel bond, marcadores, revistas, tijeras, resistol etc. Para que realicen ya sea un periódico mural, otras veces un esquesh o un colaje cabe hacer mención que los grupos de la especialidad de Administración por acuerdo de academia utilizan mesas de trabajo en el salón entonces eso les facilita este tipo de tareas, cuando están trabajando paso de mesa en mesa para ver que todos trabajen, al que no entrego la tarea o no está haciendo nada platico con él, si tiene algún problema muchas veces si lo tienen entonces entra mi papel de consejera u orientadora otras porque simplemente no quiere hacer nada entonces reparte los cuadernos o se sienta en mi mesa a pasar lista o lo cambio de mesa, al término de la actividad exponen su trabajo, si es un esquesh se divierten y luego hacen una crítica constructiva al equipo de su exposición posteriormente realizan un análisis ya sea individual o por quipo paso otra vez de mesa en mesa les pregunto si tienen dudas y al final les explico el tema en general y les pongo ejemplos prácticos de la vida de trabajo en las empresas locales les llevo videos o invito a personas que les hablen de algún tema en especial y eso les gusta porque preguntan y es ahí donde se están haciendo competentes porque aparte este bachillerato es bivalente ósea que pueden trabajar y/o seguir estudiando, quizás los dejo que hablen que platiquen pero al final el resultado es gratificante, cuido la disciplina y el respeto entre ellos ya que desde que inicia el semestre decidimos las reglas internas del salón.
Bueno eso es en sí, un día de trabajo, que busco que sean independientes, responsables y que le den sentido a las cosas que se les presenten porque todo tiene una razón de ser.
Bueno compañeros eso es todo, espero sus comentarios que se me ayudaran mucho.
Suerte a todos y saludos.
COMO PERSIBO MI DOCENCIA
Como ya les comente, soy Lic. En Administración de Empresas, estudie la carrera en Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), Campus IV de Tapachula, Chiapas; al terminar mi carrera tenía la idea de trabajar en una gran empresa mas nunca imagine dar clases, trabaje en gobierno del Estado por un año y luego se me presentó la oportunidad de dar clases y que mejor que en la escuela donde yo estudié mi bachillerato, fue y es hasta hoy una experiencia maravillosa trabajar con chicos y chicas con muchas inquietudes.
En el CBTis 169 inicie en 1995 impartiendo materias de acuerdo a mi perfil como son Recursos Humanos, Administración, Auditoria Administrativa entre otras. Hoy en día de acuerdo a las nuevas reformas que se han venido dando las materias que imparto son Emprendedor de Negocios en 6º. Semestre y las de 4º. Semestre una es Efectuar los procedimientos de ventas y distribución de mercancías que ofrece la organización y la otra es Realizar trámites para la contratación de servicios y la compra de bienes que requiere la organización como se darán cuenta están un poco extenso el nombre por lo qu con los alumnos lo manejamos como Ventas y Compras.
Mi día de trabajo en el plantel inicia a las 7:50 y termina a las 12:00 horas ya que tengo medio tiempo, al llegar al grupo primero realizo un saludo general como “Buenos días jóvenes, como están” y pues ellos responden al unísono todos, dejo mis cosas en la mesa destinada al maestro, porque en el plantel los maestros somos los que nos trasladamos a los salones de clases por lo que los jóvenes están la mayoría en el salón y alguno que otro que se sale ya sea al baño o a otras cosas en lo que llega el maestro, posterior al saludo me paro en frente y les pregunto qué hacen porque algunos están escribiendo otros platicando en fin, entonces les digo que vamos a iniciar la clase que pongan atención a la actividad que vamos a desarrollar ese día, puede ser si les deje algo a investigar ya sea de campo o documental, que lo comenten y posteriormente se los recibo les pongo una firma y la fecha unas veces es por equipo y otras individual; dependiendo el tema les pido papel bond, marcadores, revistas, tijeras, resistol etc. Para que realicen ya sea un periódico mural, otras veces un esquesh o un colaje cabe hacer mención que los grupos de la especialidad de Administración por acuerdo de academia utilizan mesas de trabajo en el salón entonces eso les facilita este tipo de tareas, cuando están trabajando paso de mesa en mesa para ver que todos trabajen, al que no entrego la tarea o no está haciendo nada platico con él, si tiene algún problema muchas veces si lo tienen entonces entra mi papel de consejera u orientadora otras porque simplemente no quiere hacer nada entonces reparte los cuadernos o se sienta en mi mesa a pasar lista o lo cambio de mesa, al término de la actividad exponen su trabajo, si es un esquesh se divierten y luego hacen una crítica constructiva al equipo de su exposición posteriormente realizan un análisis ya sea individual o por quipo paso otra vez de mesa en mesa les pregunto si tienen dudas y al final les explico el tema en general y les pongo ejemplos prácticos de la vida de trabajo en las empresas locales les llevo videos o invito a personas que les hablen de algún tema en especial y eso les gusta porque preguntan y es ahí donde se están haciendo competentes porque aparte este bachillerato es bivalente ósea que pueden trabajar y/o seguir estudiando, quizás los dejo que hablen que platiquen pero al final el resultado es gratificante, cuido la disciplina y el respeto entre ellos ya que desde que inicia el semestre decidimos las reglas internas del salón.
Bueno eso es en sí, un día de trabajo, que busco que sean independientes, responsables y que le den sentido a las cosas que se les presenten porque todo tiene una razón de ser.
Bueno compañeros eso es todo, espero sus comentarios que se me ayudaran mucho.
Suerte a todos y saludos.
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